Homologar las funciones, procesos y lineamientos de operación de los docentes involucrados en la acción tutorial para con ello favorecer la permanencia y eficiencia terminal de nuestros estudiantes, fue el motivo por el cual la Coordinación Académica de la Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas capacitó a 110 profesores de los 10 programas educativos y la Unidad Académica de Pinos en el Programa Nacional de Tutorías y Servicios de Apoyo al Estudiante.
Curso de capacitación diseñado por la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, que se impartió la mañana de éste viernes con duración de seis horas en cinco sedes teniendo como instructoras a las docentes Marcela Nhaxielli Trujillo Herrada, Hilda Yesenia Morales Gutiérrez, Paulina Acevedo Díaz, Nora Edith Alcalá Flores y Susana Sánchez Luévano.
Los grupos de docentes fueron divididos por carrera integrando cada sede en los auditorios o aulas de sus respectivos edificios. La primera sede fue integrada por Desarrollo de Negocios y Administración de Capital Humano; Mecatrónica, Energías Renovables y Agricultura Sustentable integraron la segunda sede; en la tercera estuvieron los profesores de Tecnologías de la Información y Terapia Física; mientras que Mantenimiento Industrial, Minas y Procesos Industriales trabajaron en Biblioteca como la cuarta sede; en la quinta sede se capacitó a los docentes de la Unidad Académica de Pinos en sus instalaciones.
Los temas tratados dentro de la capacitación fueron:
- Definir la Acción Tutorial y sus etapas.
- Describir el perfil y funciones de las personas involucradas en el proceso del Programa Institucional de Tutoría
- Definir el Programa Institucional de Tutoría y sus etapas.
- Definir los indicadores y mecanismos de evaluación del Programa Institucional de Tutoría.
- Establecer criterios y políticas de operación del Programa Institucional de Tutoría
Guadalupe, Zacatecas a 4 de mayo de 2018.
